Avaliação do Curso

O curso permitiu agregar conhecimentos a respeito das diversas possibilidades de inclusão do aluno no ambiente digital, assim como, de viabilizar o contato com os mais diversos professores tornando mais próxima a troca de informações entre eles.
Trouxe a discussão da importância de saber usar a tecnologia que a escola dispõe de forma que alcance o aluno, sua realidade, e motive-o para o aprendizado.
No caso de crianças especiais, promover o diálogo sobre a utilização desta ferramenta da escola, desmistificando o uso da informática que muitas vezes é avaliada como impossibilidade.

Metodologia e tecnologia

A estruturação de novas formas de alcançar o aluno, visando maior interesse pelo conteúdo transmitido em sala de aula, tem sido motivo de grande preocupação no meio acadêmico.

As mudanças promovidas pela tecnologia, assim como, a própria dinâmica do cotidiano, onde todos tem pressa, onde a competição traz a necessidade de acúmulo de informações e de desenvolvimento de habilidades trouxe a escola um movimento de transformação para acompanhar tais exigências.

O que se observa é que ter o instrumental não é suficiente para promover tal ruptura. é necessário disponibilidade para mudança, pois envolve um processo de aprendizado do novo, ou seja, de novas abordagens de um mesmo conteúdo, com utilização de novas estratégias, novas ferramentas, o que , às vezes, se torna obstáculo para algumas pessoas envolvidas no processo educacional.

O novo tem que envolver o prazer do aprendizado, que muitas vezes se perdeu no tempo pela diversidade de necessidades do mundo atual.

é reconquistar o aluno no sentido de encontrar motivação para aprender, sem que a tecnologia seja colocada á frente do conteúdo, que é essencial para p desenvolvimento de determinadas competências.

A internet e a educação à distância trouxeram novas modalidades de interação que ultrapassam a sala de aula tradicional e que permitem o uso de potencialidades do aluno como por exemplo, a capacidade de gerir seu próprio estudo e assumir compromissos em relação à sua formação. Desta forma, a motivação para aprender continua sendo a maior aliada, pois sua ausência compromete a tentativa de atrair o discente em qualquer situação, com a presença ou não de uma ferramenta tecnológica.

Diante desta realidade é importante destacarmos que qualquer mudança requer envolvimento e constante avaliação para que os resultados para agregar ganhos à nossa clientela. Para que o conhecimento ou a curiosidade em alcançá-lo anda possam ser despertados dentro do ambiente escolar, fugindo do caráter de previsibilidade ainda muito encontrado e que contrasta com o próprio conceito de aprender que se relaciona com a descoberta do novo.

Utilização de Mídias na Educação

Meu nome é Zebina Maia da Silva, sou professora e psicóloga, trabalho no Centro Integrado de Educação Especial "Padre João Mohana" com crianças que possuem necessidades educacionais especiais. Estou participando de um curso de Educação Digital buscando novas estratégias para utilizar no processo de ensino-aprendizagem desta clientela.